民间艺人驻校当老师 民俗文化伴理县娃娃成长

   舞动着羊皮鼓的学生娃，来了一圈欢乐的鼓舞，跳定后拉成一排，中间冒出一支健硕的羊头；一群打扮漂亮的女生跳着锅庄加入了歌舞的组合，舞毕定格造型，学校操场上，现出“六一”的字样。

   5月15日，理县通化九年一贯制学校，50位同学在67岁的民间艺人杨开富的指挥下，完成了小型歌舞表演“庆六一”的排练。这位民间艺人，终于松了一口气，这才有空到成都，陪陪自己的孙子。

   农民学艺成立文化协会

   今年4月，理县制订《理县中小学校民族民俗文化建设实施方案》，建立了“民俗文化传承”长效机制，多项非遗和民间技艺如博巴森根、羊皮鼓舞、剪纸、云云鞋、唢呐的传人都受聘成为驻校老师，居住在理县通化乡的杨开富就是其中之一。

   杨开富是地道的农民，从小就对吹唢呐、唱山歌有着浓厚的兴趣，10岁开始跟着山里的老艺人学艺，后来拜同村的艺人王文龙为师，学到了一身羌族民间文艺表演技艺。“1958年，王老师去过北京表演羌族羊皮鼓舞和唢呐。我就跟着他学了，才开始学的时候，我就一直跟到唢呐队伍走，走了一里多路也没觉得累。”

   2012年，杨开富在通化乡西山村成立了“阿尔格”古羌文化协会，教村里年轻人学习唢呐、羊皮鼓舞等传统文化。“我的年龄越来越大，希望把技艺一代一代的传下去。”因此，当理县通化九年一贯制学校的老师找到他时，杨开富一口答应下来。

   “能够有机会进校园传授学生吹奏唢呐的技艺，我感到很高兴。作为民间艺人，我们有责任把我们羌民族几千年传下来的东西，传授给下一代，让传统文化得到传承和弘扬。” 杨开富说。

   倾囊相授传本领

   杨开富入驻校园后，把自己的各种本领倾囊相授。教室里经常传出悠扬的唢呐声，或婉转，或苍凉。“手指摁到这些孔，牙齿咬住‘叫头’，然后鼓腮吸气，再慢慢吹出来……”杨开富将自己吹唢呐的“绝技”一点点的教给同学们。而操场上，热情的男生在他的指挥下，伴着羊皮鼓声挥洒汗水。跳锅庄羌族孩子多少都会点，而羊皮鼓舞的节奏和队形感非常强，需要训练。“同时，这也成为了一种独特的运动，孩子们说，这比简单的跑步做操有趣。”

   唢呐不是一两天就能学会的。在学校的帮助下，杨开富成立了唢呐兴趣小组，不计较报酬，只要交通方便就到学校去教学。“村子头有人结婚时，就能看到老人们吹唢呐，很有意思。以前没机会学，现在在学校里就可以跟到师傅学了。”初一学生周红吉说，他希望有一天自己也能去婚礼上吹奏。学了两个星期后，周红吉就能够独自吹奏一首曲子了。“我看大家已经能完成一首完整的唢呐曲，为了提升大家的兴趣，要演和学相结合。”杨开富说。花了几天时间，连自己的孙子也暂时顾不上管，杨开富尝试编导了一组“庆六一”的小型歌舞表演。

   杨开富心里还藏着一个美好的愿望，“要是能在这些学生中找到一两个徒弟，让他们专门学这个就好了。”(张光杰 记者 黄里)